10. Sınıf Arapça Konuları
Son güncelleme: 30 Eylül 2026
10. Sınıf Arapça dersinde 4 ünite, 80 konu var. Liste MEB öğretim programının ünite ve kazanımlarından alındı; öğretmen hangi kazanımın bittiğini bu liste üzerinden işaretler. Aynı liste Dersmio'da öğrencinin konu takibini kurarken müfredattan seçilir.
Konu listesi
1. Ünite: Değerlerim
- Dinleme: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
- Dinleme: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili dinlediği/izlediği içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
- Dinleme: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
- Okuma: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili okumaya hazırlık yapabilme
- Okuma: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili okuduğu içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
- Okuma: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili okuduğu içeriği anlamlandırabilme
- Dil bilgisi: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
- Sözcük: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
- Konuşma: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
- Konuşma: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili konuşma modelini taklit edebilme
- Konuşma: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili konuşmaları taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
- Konuşma: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
- Konuşma: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
- Yazma: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili yazmaya hazırlık yapabilme
- Yazma: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili yazı modelinden kopyalayabilme
- Yazma: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili yazılarında içerik oluşturabilme
- Yazma: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili yazılarını uygulamaya geçirebilme
- Yazma: Akrabalar ve güzel davranışlarla ilgili bilgilerini kullanarak yazılı iletişim kurabilme
2. Ünite: Kendimi Keşfediyorum
- Dinleme: Sağlık ve hobilerle ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
- Dinleme: Sağlık ve hobilerle ilgili dinlediği/izlediği içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
- Dinleme: Sağlık ve hobilerle ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
- Dinleme: Dönem içerisinde edindiği bilgi, deneyim duygu ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
- Okuma: Sağlık ve hobilerle ilgili okumaya hazırlık yapabilme
- Okuma: Sağlık ve hobilerle ilgili okuduğu içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
- Okuma: Sağlık ve hobilerle ilgili okuduğu içeriği anlamlandırabilme
- Okuma: Dönem içerisinde edindiği bilgi, deneyim duygu ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
- Dil bilgisi: Sağlık ve hobilerle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
- Sözcük: Sağlık ve hobilerle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
- Konuşma: Sağlık ve hobilerle ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
- Konuşma: Sağlık ve hobilerle ilgili konuşma modelini taklit edebilme
- Konuşma: Sağlık ve hobilerle ilgili konuşmaları taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
- Konuşma: Sağlık ve hobilerle ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
- Konuşma: Sağlık ve hobilerle ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
- Konuşma: Dönem içerisinde edindiği bilgi, deneyim duygu ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
- Yazma: Sağlık ve hobilerle ilgili yazmaya hazırlık yapabilme
- Yazma: Sağlık ve hobilerle ilgili yazı modelinden kopyalayabilme
- Yazma: Sağlık ve hobilerle ilgili yazılarında içerik oluşturabilme
- Yazma: Sağlık ve hobilerle ilgili yazılarını uygulamaya geçirebilme
- Yazma: Sağlık ve hobilerle ilgili bilgilerini kullanarak yazılı iletişim kurabilme
- Yazma: Dönem içerisinde edindiği bilgi, deneyim duygu ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
3. Ünite: Seyahat Etmeyi Seviyorum
- Dinleme: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
- Dinleme: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili dinlediği/izlediği içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
- Dinleme: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
- Okuma: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili okumaya hazırlık yapabilme
- Okuma: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili okuduğu içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
- Okuma: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili okuduğu içeriği anlamlandırabilme
- Dil bilgisi: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
- Sözcük: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
- Konuşma: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
- Konuşma: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili konuşma modelini taklit edebilme
- Konuşma: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili konuşmaları taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
- Konuşma: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
- Konuşma: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
- Yazma: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili yazmaya hazırlık yapabilme
- Yazma: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili yazı modelinden kopyalayabilme
- Yazma: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili yazılarında içerik oluşturabilme
- Yazma: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili yazılarını uygulamaya geçirebilme
- Yazma: Seyahat ve ulaşım araçlarıyla ilgili bilgilerini kullanarak yazılı iletişim kurabilme
4. Ünite: Tatile Hazırlanıyorum
- Dinleme: Mevsimler ve alışverişle ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
- Dinleme: Mevsimler ve alışverişle ilgili dinlediği/izlediği içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
- Dinleme: Mevsimler ve alışverişle ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
- Dinleme: Dönem içerisinde edindiği bilgi, deneyim duygu ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
- Okuma: Mevsimler ve alışverişle ilgili okumaya hazırlık yapabilme
- Okuma: Mevsimler ve alışverişle ilgili okuduğu içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
- Okuma: Mevsimler ve alışverişle ilgili okuduğu içeriği anlamlandırabilme
- Okuma: Dönem içerisinde edindiği bilgi, deneyim duygu ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
- Dil bilgisi: Mevsimler ve alışverişle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
- Sözcük: Mevsimler ve alışverişle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
- Konuşma: Mevsimler ve alışverişle ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
- Konuşma: Mevsimler ve alışverişle ilgili konuşma modelini taklit edebilme
- Konuşma: Mevsimler ve alışverişle ilgili konuşmaları taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
- Konuşma: Mevsimler ve alışverişle ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
- Konuşma: Mevsimler ve alışverişle ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
- Konuşma: Dönem içerisinde edindiği bilgi, deneyim duygu ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
- Yazma: Mevsimler ve alışverişle ilgili yazmaya hazırlık yapabilme
- Yazma: Mevsimler ve alışverişle ilgili yazı modelinden kopyalayabilme
- Yazma: Mevsimler ve alışverişle ilgili yazılarında içerik oluşturabilme
- Yazma: Mevsimler ve alışverişle ilgili yazılarını uygulamaya geçirebilme
- Yazma: Mevsimler ve alışverişle ilgili bilgilerini kullanarak yazılı iletişim kurabilme
- Yazma: Dönem içerisinde edindiği bilgi, deneyim duygu ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
Lise Arapça konuları İmam Hatip Lisesi programına aittir (9–10. sınıf Arapça, 11–12. sınıf Mesleki Arapça).
Kaynak: MEB. Listedeki konu adları MEB'in kamuya açık program başlıklarıdır.
Özel derste bu liste nasıl kullanılır?
- Konu işaretleme: ders bitince işlenen konu tamamlandı olur; "nerede kaldık" sorusu listeden okunur.
- Okulla karşılaştırma: yıl içinde kalan kazanım sayısı ders sayısına bölünür, haftalık program çıkar.
- Hazır ödev: her konu için müfredattan türetilmiş ödev şablonu seçilir, öğrenciye tek tıkla atanır.
Bu sınıfın sınavı: YKS ne zaman?
Sık sorulanlar
10. Sınıf Arapça konularını öğrenciye nasıl takip ederim?
Dersmio'da öğrencinin konu listesini kurarken bu 80 konuyu müfredat listesinden seçip eklersiniz; her ders sonrası işlenen konuyu tamamlandı olarak işaretlersiniz, nerede kalındığı listeden okunur.
Liste hangi kaynaktan?
MEB Talim ve Terbiye Kurulu'nun yayımladığı resmî öğretim programının kazanımlarından derlenmiştir; hafta aralığı içermez.
Bu konular için hazır ödev var mı?
Evet. Müfredattan türetilmiş hazır ödev şablonları sınıf ve konuya göre süzülür; seçip öğrenciye tek tıkla atarsınız, teslim edilip edilmediği listede görünür.
10. Sınıf diğer dersler
Biyoloji · Coğrafya · Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi · Felsefe · Fizik · Kimya · Matematik · Rusça · Tarih · Türk Dili ve Edebiyatı · İngilizce · İspanyolca
Arapça diğer sınıflar
5. sınıf · 6. sınıf · 7. sınıf · 8. sınıf · 9. sınıf · 11. sınıf · 12. sınıf
İlk ay ücretsiz, kart istenmez: konu takibini öğrencinize açın →