4. Sınıf Sosyal Bilgiler Konuları (2026-2027)

1.ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM

• Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur
• Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar
• Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır
• Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar
• Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar

2.ÖĞRENME ALANI: KÜLTÜR VE MİRAS

• Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar
• Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir
• Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır
• Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar — 2 Kas–13 Kas

3.ÖĞRENME ALANI: İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER

• Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur — 9 Kas–27 Kas
• Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer — 30 Kas–4 Ara
• Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder — 7 Ara–11 Ara
• Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır — 14 Ara–18 Ara
• Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur — 21 Ara–25 Ara
• Afet öncesi, sırası ve sonrasına yönelik gerekli hazırlıkları yapar — 28 Ara–8 Oca

4.ÖĞRENME ALANI: BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM

• Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır — 4 Oca–8 Oca
• Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır — 11 Oca–22 Oca
• Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır — 18 Oca–12 Şub
• Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir — 15 Şub–19 Şub
• Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır — 22 Şub–26 Şub

5. ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM

• İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar — 22 Şub–26 Şub

6. ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM

• İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar — 1 Mar–5 Mar
• Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır — 15 Mar–19 Mar
• Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler — 22 Mar–26 Mar
• Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur — 29 Mar–2 Nis
• Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır — 5 Nis–16 Nis

6. ETKİN VATANDAŞLIK

• Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir — 12 Nis–23 Nis
• Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır — 26 Nis–30 Nis
• Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir — 3 May–7 May
• Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar — 10 May–21 May

7. KÜRESEL BAĞLANTILAR

• Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır — 17 May–28 May
• Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar — 31 May–4 Haz
• Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır — 7 Haz–11 Haz
• Farklı kültürlere saygı gösterir — 14 Haz–18 Haz

4. Sınıf Sosyal Bilgiler konularını öğrenciye nasıl takip ederim?

Dersmio'da öğrencinin konu listesini kurarken bu 34 konuyu müfredat listesinden seçip eklersiniz; her ders sonrası işlenen konuyu tamamlandı olarak işaretlersiniz, nerede kalındığı listeden okunur.

Haftalar neye göre yazıldı?

MEB 2026-2027 taslak çerçeve yıllık planındaki hafta aralıklarıdır; okulun kendi planı bir-iki hafta kayabilir. Özel derste okulun önünde ya da gerisinde olduğunuzu görmek için referanstır.

Bu konular için hazır ödev var mı?

Evet. Müfredattan türetilmiş hazır ödev şablonları sınıf ve konuya göre süzülür; seçip öğrenciye tek tıkla atarsınız, teslim edilip edilmediği listede görünür.